Nieuws within Onderwijs
Resultaten
-
European Universities: Knowledge is Europe’s Strategic Asset
OnderwijsThe National Rectors’ Conferences of Germany, France, the Netherlands, Poland, Belgium, and Spain jointly call for ambitious European investment in research and education. In line with the Parliamentary draft report by Christian Ehler, Europe must commit to a budget of €220 billion for the next Framework Programme for Research and Innovation (FP10) and €60 billion for Erasmus+.
-
Universiteiten gaan onderling de Senior Kwalificatie Onderwijs erkennen
OnderwijsDe Nederlandse universiteiten hebben besloten de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO) wederzijds te gaan erkennen. Daarmee zetten ze een belangrijke stap om de kwaliteit en samenwerking binnen het universitaire onderwijs verder te versterken. Deze ontwikkeling bouwt voort op de succesvolle landelijke erkenning van de Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO), die sinds 2008 bijdraagt aan verdere docentprofessionalisering in het hoger onderwijs.
-
Minder internationale en Nederlandse studenten naar de universiteit
OnderwijsDaling laat noodzaak talentstrategie zien
De instroom van zowel Nederlandse als internationale bachelorstudenten daalt ten opzichte van vorig jaar. Dat blijkt uit de definitieve inschrijfcijfers van het collegejaar 2025/2026. De Nederlandse bachelorinstroom daalt met 3,3 procent en die van internationale bachelorstudenten met 3,6 procent. UNL-voorzitter Caspar van den Berg: “De krimp is geen toekomstscenario meer, maar realiteit. Zonder een uitnodigende talentstrategie ondermijnen we onze wetenschap, (maatschappelijke) innovatie en onze economie. Het is daarom goed dat de formerende partijen een talentstrategie hebben opgenomen in het coalitieakkoord.” -
Gezamenlijke reactie publieke onderwijs- en kennisinstellingen op de Eindrapportage Verbreding wettelijke taak LLO
OnderwijsNederland staat voor grote technologische, economische en maatschappelijke transities. Om concurrerend, innovatief en sociaal veerkrachtig te blijven, is het essentieel dat werkenden én werkzoekenden zich continu kunnen ontwikkelen. LLO is daarbij onmisbaar: het maakt Nederland wendbaar, helpt innovaties sneller te landen in de praktijk en zorgt dat beschikbare kennis daadwerkelijk wordt benut.
-
Vijf noodzakelijke veranderingen voor een Leven Lang Ontwikkelen
OnderwijsNederland staat voor ingrijpende maatschappelijke, economische en technologische veranderingen, die een enorme impact gaan hebben op de arbeidsmarkt. Dit vraagt om een beroepsbevolking die zich aan kan passen door ook op latere leeftijd nog om- of bij te scholen. Leven Lang Ontwikkelen (LLO) is daarvoor noodzakelijk. De Nederlandse universiteiten kunnen met hun kennis en opleidingen hier uitstekend aan bijdragen, maar daarvoor moeten er wel grote veranderingen worden doorgevoerd. Als we op de huidige voet verder gaan, blijft LLO binnen het hoger onderwijs alleen bestaan voor een beperkte groep die over voldoende financiële middelen beschikt en voor beroepsverplichte scholing. UNL doet in een nieuw position paper vijf voorstellen die de komende zes jaar moeten worden doorgevoerd om een stelsel van LLO te ontwikkelen voor alle werkenden en werkzoekenden.