Zoeken
1229 resultaten
Zoekresultaten
-
Brochure ‘Vakinhoudelijk niveau academische eerstegraads leraar (2027)’
PublicatieDeze brochure beschrijft per schoolvak de vakinhoudelijke kennis die wordt verwacht van een academisch opgeleide eerstegraads bevoegde leraar. Hiermee bevat deze brochure de uitstroomeisen van vakinhoudelijke bekwaamheid voor alle universitaire trajecten die leiden naar een eerstegraads lesbevoegdheid: de eenjarige lerarenopleiding Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs (LVHO), de zijinstroom-in-beroep-trajecten, de zogenaamde ingedaalde trajecten, de tweejarige programma’s die de Lerarenopleiding combineren met vakinhoud én trajecten voor kandidaten met veel vakinhoudelijke deficiënties.
-
NGWI 2027 NL
Publicatie -
Nederlandse gedragscode wetenschappelijke integriteit (NGWI) herzien
Nederlandse onderzoeksinstellingen krijgen per 1 januari 2027 een nieuwe gedragscode wetenschappelijke integriteit. In opdracht van de landelijke organisaties voor wetenschappelijk onderzoek is de huidige code uit 2018 herzien met behoud van de sterke punten. De gedragscode komt voort uit de kennissector zelf, die daarmee zijn verantwoordelijkheid neemt om integer onderzoek zelf te reguleren en de bestaande praktijk eens in de paar jaar tegen het licht te houden.
-
AI verandert het universitair onderwijs, maar niet de norm voor een diploma
AI ontwikkelt zich razendsnel en is niet meer weg te denken uit onze samenleving. Dat merken wij in het onderwijs ook dagelijks. RTL onderzocht universitaire masterscripties met een AI-detectietool en vond in veel gevallen verdenkingen van AI-gegenereerde tekst.
Op basis van een bepaalde score van een detectietool kan nog niet vastgesteld worden of een student schuldig is aan fraude. Wel roepen deze bevindingen de vraag op hoe universiteiten hun eindopdracht inrichten om ervoor te zorgen dat de leerdoelen effectief getoetst worden en hoe afgestudeerden kunnen laten zien dat ze voldoen aan de kennis en vaardigheden die bij een universitaire graad horen.
-
Kennisorganisaties waarschuwen voor bezuiniging op de toekomst in Europese begroting
Nederland moet niet inzetten op een kleinere, maar op een slimme EU-begroting. Daar pleiten Nederlandse kennisinstellingen en studenten vandaag voor in een brief aan minister-president Jetten en minister van Financiën Heinen. Een kleinere begroting zal namelijk met name ten koste gaan van kennis en innovatie. Dat bleek dit weekend weer uit het begrotingsvoorstel van het Ierse EU-voorzitterschap, waarin opnieuw fors wordt gesneden in het Europese onderzoeksprogramma Horizon Europe. Daarmee is het voorgestelde budget in korte tijd met bijna tien procent verlaagd. De voorgenomen bezuinigingen op Horizon Europe staan haaks op de Nederlandse en Europese ambities om Europa concurrerender, veiliger en onafhankelijker te maken.
-
Oproep aan de Minister-President en de Minister van Financiën - investeer in OI
Publicatie -
Propositie: bijdrage universiteiten aan de Talentstrategie
“Nederland heeft dringend behoefte aan een nationale talentstrategie om onze positie in een snel veranderende wereld te behouden”. Aldus de input die UNL in 2025 schreef voor verkiezingsprogramma’s. Kortom: de universiteiten steunen volmondig de ontwikkeling van een Talentstrategie. Een strategie waarin overheid, bedrijfsleven, onderwijs en andere maatschappelijke partners gezamenlijk optrekken om te zorgen dat we het benodigde talent hebben om de maatschappelijke opgaven van nu en de toekomst te kunnen realiseren. Met deze strategie richten wij ons op de talentopgave waar Nederland voor staat. Daarbij houden we oog voor de bredere maatschappelijke opdracht die universiteiten hebben: brede kennisontwikkeling en een goed gefinancierd, breed opleidingenportfolio blijft bij snel veranderende arbeidsmarkten van groot belang.
-
Propositie UNL Talentstrategie_def versie 1 oktober.pdf
Publicatie -
Neth-ER Dual-use R&I in Horizon Europe 2028–2034.pdf
Publicatie -
SPII-Programmaplan Fase 2
Voortbouwend op SPII-1 is in maart 2026 het Strategisch Plan voor Geïntegreerde Infrastructuur voor Open Science (SPII-2) van start gegaan. Het doel van het programma voor de tweede fase is om verdere vooruitgang te boeken bij de realisatie van een Open Science-infrastructuur (OSI) in Nederland.
-
Conferentie 11 november - Toekomstige publicatieculturen aan Nederlandse universiteiten
Publicatie -
Neth-ER publiceert blauwdruk voor dual-use onderzoek in Horizon Europe
Universiteiten staan midden in de samenleving. Met wetenschappelijk onderzoek worden maatschappelijke uitdagingen opgepakt, nieuwe vragen gesteld en oplossingen aangedragen en ideeën voor de toekomst ontwikkeld. Dat kan in de vorm van fundamentele kennis zijn, maar ook met toepasbare bevindingen, vaak in samenwerking met publieke en private partners. Dit doen we op alle vakgebieden en in samenwerking daartussen. Om een brede maatschappelijke bijdrage te garanderen, werken universiteiten veel internationaal samen en worden onderzoeksresultaten open gepubliceerd en breed verspreid.