Deze website maakt gebruik van cookies

UNL maakt standaard gebruik van functionele en analytische cookies. Overige video en tracking cookies plaatsen we alleen met jouw toestemming. Je kunt alle cookies accepteren of de instellingen wijzingen.

Meer informatie over cookies op deze website

Cookie instellingen

Selecteer de cookies die je wilt accepteren. Je kunt meer lezen over cookies in onze cookie statement. Hoe we omgaan met uw privacy kunt u lezen in onze privacy statement.

Cookie-opties

Deze cookies zijn nodig om de website naar behoren te laten functioneren.

Deze cookies houden bezoekgegevens bij die wij kunnen gebruiken om onze website te verbeteren.

Deze cookies zorgen voor gepersonaliseerde advertenties en passende campagnes. Advertenties worden op websites van derden geplaatst. Tevens zorgen deze cookies voor een koppeling met social media platformen, hierdoor kan je bijvoorbeeld doorgeplaatste video’s op onze website bekijken.

Deze cookies maken het mogelijk om de verschillende soorten data- visualisaties te bekijken op de website.

IP-PAD: Interdisciplinary Perspectives on the Politics of Adolescence & Democracy

Universiteit van Amsterdam

IP-PAD is a MSCA Doctoral Network funded by Horizon Europe that trains a new generation of researchers – twelve Doctoral Candidates - to study the development of political self in adolescents.

The goal of the network is two-fold: 

  1. to offer interdisciplinary training and prepare the doctoral candidates for a career (academic or non-academic) and 
  2. to bring multiple disciplines together (political science, psychology and neuroscience) to study, for the first time, the developing political brain and behaviour of Generation Alpha (born after 2010) across five European countries.

Dr. Bert Bakker (Univeristy of Amsterdam): "’By training a new generation of researchers, we’re not just understanding the political minds of today’s adolescents, but also shaping the leaders of tomorrow.’’

Impact
The impact of our research is profound: to safeguard the future of liberal democracies in Europe, we must understand the political development of adolescents, the voters of tomorrow. By understanding why some people are more engaged in politics than others, why some become polarized and how their belief systems form, we can design interventions to encourage political engagement and address polarization and extremism.

More info: www.ippad.eu and IP-PAD - YouTube.

Horizon Europe: MSCA Doctoral Network